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News

4/18/18

(Español abajo)

April 18, 2018

From Dr. Chona Killeen, Assistant Superintendent, Human Resources

 

PVFT requested a negotiations session on April 18, 2018 to discuss the District’s last Total Compensation proposal.  The District answered clarifying questions regarding the proposal and the District’s budget.  PVFT did not make a counter proposal. 

 

The Parties have scheduled a Fact-Finding hearing to take place on May 10, 2018.  This hearing is the next step in the impasse process. 

 

A copy of the District’s full proposal is attached.

 

The District prepared responses to FAQs below:

 

FAQs Regarding District’s March 21, 2018 Proposal

  1. How much will PVFT members receive under the current proposal?  PVFT members will receive a total of 6% on schedule over three years, as follows:
    1. 1% on-schedule retroactive to July 1, 2016
    2. 2% on-schedule retroactive to January 1, 2018
    3. 3% on-schedule effective July 1, 2018
    4. In addition, the District proposed a 2% off-schedule bonus for 2016-17
  2. Is it true that PVFT members will have to work extra days to receive the increases?  There were no extra workdays in 2016-17 or 2017-18.  There would be two extra days in 2018-19, which has a value of 1.1%.  (One teacher workday and one PD day.)  This allows the District to meet the legal requirements to fund part of the salary increase out of “supplemental/concentration” funds.  The District has offered a total of a 3% raise for 2018-19.
  3. The proposal includes changes to health and welfare.  Won’t that negate the raise?  No.  There were no changes to health and welfare implemented for 2016-17 and 2017-18.  Therefore, the raises and off-schedule bonus for those two years go directly to the pocketbook. 

Effective October 1, 2018, there are minimal changes for employees.  There are no changes to health and welfare premiums, which remain for single ($0), two party ($56) and family ($90).  Doctor visit co-pays will increase by $10, brand prescriptions by $5, and generic by $2.  Generic prescriptions from Costco remain free (even if you’re not a Costco member).  Here are some examples:

  1. If a new single teacher goes to the doctor once per month and has two brand prescriptions per month, they would spend an additional $240 annually.  Their 2% increase for 18-19 would be $880.
  2. If an 11 year teacher with a family of four has 3 doctor visits per month and 5 generic prescriptions per month, they would spend an additional $480 annually.  Their 2% increase for 18-19 would be $1177.
  1. Has the District proposed language that would allow even more changes to health and welfare?  All changes to health and welfare premiums and plans are negotiable.  Nothing in the District’s proposal changes that.  Since the District’s proposal would close negotiations through June 30, 2019, there would be no changes to health and welfare until the parties return to negotiations for the 2019-20 school year.
  1. What is the financial impact of PVFT’s current salary proposal?  The PVFT proposal is not affordable.  If the District implemented PVFT’s last proposal, the District would be in the negative by $8.5 million in 2021.  The District is required to show that it can afford the proposal over a three-year period, or the District’s budget will not be approved by the County Office of Education.
  2. What is the financial impact of the District’s current proposal?  Under the District’s proposal, PVUSD remains financially solvent over the required three-year period.  A chart showing the impact of each proposal is attached.

 

ACTUALIZACIÓN DE NEGOCIACIONES DE DISTRITO CON PVFT
18 de abril de 2018

 

PVFT solicitó una sesión de negociaciones el 18 de abril de 2018 para discutir la última propuesta de Compensación Total del Distrito. El Distrito respondió preguntas aclaratorias con respecto a la propuesta y el presupuesto del Distrito. PVFT no hizo una contra propuesta.

 

El Distrito y PVFT han programado una audiencia de determinación de hechos que tendrá lugar el 10 de mayo de 2018. Esta audiencia es el siguiente paso en el proceso de estancamiento.

 

Se adjunta una copia de la propuesta completa del Distrito (en ingles solamente).

 

El Distrito preparó las respuestas a las preguntas frecuentes a continuación:

 

Preguntas frecuentes sobre la propuesta del 21 de marzo de 2018 del distrito

 

1. ¿Cuánto recibirán los miembros de PVFT bajo la propuesta actual? Los miembros de PVFT recibirán un total del 6% según lo programado durante tres años, de la siguiente manera:
a. 1% de calendario retroactivo al 1 de julio de 2016

b. 2% en el cronograma retroactivo al 1 de enero de 2018
c. 3% a tiempo efectivo a partir del 1 de julio de 2018
d. Además, el Distrito propuso un bono de 2% fuera del salario permanente para 2016-17

 

2. ¿Es cierto que los miembros de PVFT tendrán que trabajar días adicionales para recibir los aumentos? No hubo días de trabajo adicionales en 2016-17 o 2017-18. Habría dos días más en 2018-19, que tiene un valor de 1.1%. (Un día de trabajo del maestro y un día de Desarollo Profesional). Esto permite que el Distrito cumpla con los requisitos legales para financiar parte del aumento salarial con fondos "suplementarios/de concentración". El Distrito ha ofrecido un aumento total de 3% para 2018-19.

 

3. La propuesta incluye cambios a la salud y el bienestar. ¿Eso no negará el aumento? No. No se implementaron cambios en la salud y el bienestar para 2016-17 y 2017-18. Por lo tanto, los aumentos y las bonificaciones no programadas para esos dos años van directamente al bolsillo.

 

A partir del 1 de octubre de 2018, hay cambios mínimos para los empleados. No hay cambios en las contribuciones para beneficios, que siguiran siendo para solteros ($ 0), dos personas ($ 56) y familiares ($ 90). Los copagos de visita médica aumentarán por $ 10, las recetas de marca por $ 5 y genéricos por $ 2. Las recetas genéricas de Costco son gratuitas (incluso si no es miembro de Costco). Aquí hay unos ejemplos:

 

a. Si un maestro nuevo nuevo va al médico una vez al mes y tiene dos prescripciones de marca por mes, gastaría $ 240 adicionales anuales. Su aumento del 2% para 18-19 sería de $ 880.

b. Si un maestro de 11 años con una familia de cuatro tiene 3 visitas al médico por mes y 5 recetas genéricas por mes, gastarían $ 480 adicionales anualmente. Su aumento del 2% para 18-19 sería de $ 1177.

 

4. ¿El distrito ha propuesto un lenguaje que permitiría aún más cambios a la salud y el bienestar? Todos los cambios a los deducibles y planes de salud y bienestar son negociables. Nada en la propuesta del Distrito cambia eso. Dado que la propuesta del Distrito cerraría las negociaciones hasta el 30 de junio de 2019, no habría cambios a los beneficios hasta que las partes regresen a las negociaciones para el año escolar 2019-20.


5. ¿Cuál es el impacto financiero de la propuesta salarial actual de PVFT? La propuesta de PVFT no es asequible. Si el Distrito implementara la última propuesta de PVFT, el Distrito tendría un balance negativo de $ 8.5 millones en 2021. Se requiere que el Distrito demuestre que puede pagar la propuesta durante un período de tres años o el presupuesto del Distrito no será aprobado por la Oficina de Educación del Condado.


6. ¿Cuál es el impacto financiero de la propuesta actual del Distrito? Bajo la propuesta del Distrito, PVUSD sigue siendo financieramente solvente durante el período de tres años requerido. Se adjunta información adicional que muestra el impacto de cada propuesta.

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4/13/18

(Español abajo)

On February 14, 2018 Dr. Michelle Rodriguez announced a Reading Challenge to encourage our students use of the free, bilingual early literacy app Paso a Paso Creciendo Juntos, Step by Step Growing Together. Students were challenged to use the library and word-game components of the program at minimum three times a week for 15 minutes.  The challenge ended following Spring break on April 8.  The award to the top reader in the following three grade level categories was a donated Chromebook!  We are thrilled to present to our community the three winners of the Superintendent's Reading Challenge:

 

- PreK – TK Category: Angel Rodriguez,  Pre-K, MSHS, 48,333 words, ttl 22 hrs

- K – 1 Category:  Francisco Mireles, Kinder,  Hall District, 58,795 words, ttl 15 hrs

- 2 – 3 Category: Abigail Adolfo, 3rd grade, Hall District,14,361 words, total 15 hrs


These spectacular readers were surprised to receive their awards from Superintendent Dr. Rodriguez and Assistant Superintendent Lisa Aguerria.  

 

Congratulations to Frankie, Abigail and Angel!  You are in inspiration to your peers! 

 

Do not stop reading! There are other winning opportunities coming up!Abigail



Ganadores del Reto de la Superintendente

 

El 14 de febrero de 2018, la Dra. Michelle Rodríguez anunció un Reto de Lectura para alentar a nuestros alumnos a utilizar la aplicación de alfabetización temprana bilingüe y gratuita Paso a Paso Creciendo Juntos. Los estudiantes recibieron el reto de usar los componentes de la biblioteca y del juego de palabras del programa al menos tres veces a la semana durante 15 minutos. El reto terminó después de las vacaciones de primavera el 8 de abril. ¡El premio al mejor lector en las siguientes tres categorías de nivel de grado fue un Chromebook donado! Estamos encantados de presentar a nuestra comunidad a los tres ganadores del Reto de Lectura de la Superintendente:

 

- Categoria PreK – TK: Angel Rodriguez,  Pre-K, MSHS, 48,333 words, ttl 22 hrs

- Categoria K – 1:  Francisco Mireles, Kinder,  Hall District, 58,795 words, ttl 15 hrs

- Categoria 2 – 3: Abigail Adolfo, 3rd grade, Hall District,14,361 words, total 15 hrs

 

Estos lectores espectaculares se sorprendieron de recibir sus premios de la Superintendente, Dra. Rodríguez, y la Asistente del Superintendente, Lisa Aguerria.
 
Felicitaciones a Frankie, Abigail y Angel! ¡Son una inspiración para sus compañeros!
 
¡No dejen de leer! ¡Hay otras oportunidades para ganar por venir!
 

 

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4/13/18

(Español abajo)

Watsonville, CA – April 9, 2018.   Over the last two years, the community has seen many upgrades on facilities throughout Pajaro Valley Unified School District, including making certain that schools’ restrooms facilities are ADA compliant and modernizing classrooms. After completing the construction bid approval process, Valencia Elementary School will begin to see its bathroom upgrade project mid-April; the Board of Trustee approved the contract with Ke
nt Construction for this project.

 

The bathroom modernization project, originally scheduled to take place during this summer, will begin on April 20 to allow for the much-anticipated installation of six modular classrooms to take place during the summer. These classrooms will replace the current portables numbers 23 – 28.  The District will use a combination Measure L funds and district funding to complete the $1.5 million dollar projects.

 

The Maintenance and Facilities Department’s administration has been working closely with Valencia administration to plan project logistics around students’ instructional time and ensure the least disruptive schedule and timeline. As the start date approaches, site administration will reach o
ut to the school community to communicate what to expect during the next couple of months of improving Valencia. Throughout the projects, district and site administration will collaborate with teachers, students and staff to ensure student safety and a continued sense of normalcy amidst construction at Valencia.  The M&F department will collaborate closely with the construction company to ensure that all established guidelines are well implemented.  “Our staff and community are pleased to begin with these projects; we look forward to welcoming the students to the 2018-19 school year with safer and new installations,” said Caryn Lane, Valencia Principal.

 

PVUSD is thankful to the community for their support of Measure L as these projects would not be possible without these contributions from the District’s caring community.  If you are interested in learning more about Measure L, please visit our website, www.pvusd.net or click on this link, to see the extensive list of current and future projects, actions from the Bond’s Citizen Oversight Committee meetings, presentations, and videos or pictures of these projects in action.

 

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Español:

 

Watsonville, CA – 9 de abril de 2018.  En los últimos dos años, la comunidad ha visto muchas mejoras en las instalaciones en todo el Distrito Escolar Unificado del Valle de Pájaro, incluyendo asegurarse de que las instalaciones sanitarias de las escuelas cumplan con las normas ADA (Ley de Discapacidades Estadounidenses) y modernicen los salones. Después de completar el proceso de aprobación de la oferta de construcción, la Escuela Primaria Valencia comenzará a ver su proyecto de mejora a sus baños a mediados de abril; la Mesa Directiva aprobó el contrato con Kent Construction para este proyecto.

 

El proyecto de modernización de baños, originalmente programado para este verano, comenzará el 20 de abril para permitir la tan anticipada instalación de seis salones modulares que tendrán lugar durante el verano. Estos salones de clases reemplazarán los números portátiles 23 - 28. El Distrito usará una combinación de fondos de la Medida L y fondos del distrito para completar los proyectos de $ 1.5 millones de dólares.

 

La administración del Departamento de Mantenimiento e Instalaciones (M&O) ha estado trabajando estrechamente con la administración de Valencia para planificar la logística del proyecto en torno al tiempo de instrucción de los estudiantes y garantizar el horario menos disruptivo. A medida que se acerca la fecha de inicio, la administración de la escuela se comunicará con la comunidad escolar acerca de qué esperar durante los próximos meses para mejorar Valencia. A lo largo de los proyectos, la administración del distrito y de la escuela colaborarán con los maestros, los estudiantes y el personal para garantizar la seguridad de los estudiantes y un sentido continuo de normalidad en medio de la construcción en Valencia. El departamento de M & O colaborará estrechamente con la empresa constructora para garantizar que todas las directivas establecidas se implementen correctamente. "Nuestro personal y la comunidad están encantados de comenzar con estos proyectos; esperamos dar la bienvenida a los estudiantes al año escolar 2018-1919 con instalaciones más seguras y nuevas ", dijo Caryn Lane, directora de Valencia.

 

PVUSD agradece a la comunidad por su apoyo a la Medida L ya que estos proyectos no serían posibles sin estas contribuciones de la comunidad solidaria del Distrito. Si está interesado en obtener más información sobre la Medida L, visite nuestro sitio web, http://www.pvusd.net o haga clic en este enlace para ver la extensa lista de proyectos actuales y futuros, acciones de las reuniones del Comité de Supervisión Ciudadana de la Medida, presentaciones y videos o fotos de estos proyectos en acción.

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3/30/18

(Español abajo)

 

The District and PVFT were unable to reach an agreement in mediation, and we were certified to fact-finding by the mediator.  Yesterday, the District formally requested to start the fact-finding process.  The District has been transparent regarding our proposals and the District’s budget, which drives our ability to afford raises for PVFT and all employees.  The fact-finding process will be an opportunity to present our budget information to the fact-finding panel to show that the District’s offer represents a fair and fiscally responsible package to the teachers of our District. 

 

Although we have requested fact-finding, we remain fully committed to trying to reach an agreement with PVFT.  To that end, the District and PVFT are scheduled to meet again on April 18 to see if we can resolve our remaining issues. 

 

We will continue to keep the community informed on this process and regarding the date of the fact-finding hearing.

 

****

 

EL DISTRITO SOLICITA HALLAZGOS

 

El Distrito y PVFT no pudieron llegar a un acuerdo en la mediación, y el mediador nos certificó para la investigación de hechos. Ayer, el Distrito solicitó formalmente iniciar el proceso de búsqueda de hechos. El Distrito ha sido transparente con respecto a nuestras propuestas y el presupuesto del Distrito, lo que impulsa nuestra capacidad para pagar aumentos para PVFT y todos los empleados. El proceso de búsqueda de hechos será una oportunidad para presentar nuestra información presupuestaria al panel de investigación para mostrar que la oferta del Distrito representa un paquete justo y fiscalmente responsable para los maestros de nuestro Distrito.

 

A pesar de que hemos solicitado la determinación de los hechos, seguimos plenamente comprometidos a tratar de llegar a un acuerdo con PVFT. Con ese fin, el Distrito y PVFT están programados para reunirse nuevamente el 18 de abril para ver si podemos resolver nuestros problemas restantes.

 

Continuaremos manteniendo informada a la comunidad sobre este proceso y sobre la fecha de la audiencia de determinación de hechos.

 

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UNDOCUMENTED STUDENTS AND FAMILIES: THE FACTS

ESTUDIANTES Y FAMILIAS INDOCUMENTADAS: LOS HECHOS

The Association of California School Administrators (ACSA) and the law firm of Fagen Firedman & Fulfrost published a 2-page fact sheet regarding ...more

District Calendar

PVUSD-VISION-Spanish.png

The Pajaro Valley Unified School District (Local Educational Agency) has adopted a policy that prohibits discrimination, harassment, intimidation, and bullying based on actual or perceived ancestry, age, color, disability, gender, gender identity, gender expression, nationality, race or ethnicity, religion, sex, sexual orientation , or association with a person or a group with one or more of these actual or perceived characteristics. The policy includes the following: a) A statement that it applies to all acts related to school activity or school attendance within a school under the jurisdiction of the superintendent of the school district. b) Requirement that school personnel take immediate steps to intervene when safe to do so when he or she witnesses an act of discrimination, harassment, intimidation, or bullying.
(Ed. Code (EC) §§ 200, 220, 221.5, 234.1, and 260; Gov. Code (GC) § 11135; Pen. Code (PC) § 422.55; Cal. Code of Regs., Title 5 (5 CCR) §§ 4900, 4902, and 4960)

Complaints alleging noncompliance with this policy of discrimination should be directed to: 

  • The following person is designated as District Coordinator for Nondiscrimination and Title IX Coordinator – Assistant Superintendent in charge of Human Resources, Chona Killeen.   Contact information is:  Email – chona_killeen@pvusd.net Phone – 831 786-2145  
  • District 504 Coordination – Director of Special Education, Heather Gorman.  Contact information is:  Email – Heather_Gorman@pvusd.net.   Phone – 831 786-2130
  • A copy of the district’s Uniform Complaint Policy is available at our website in Board Policy and Regulation 1312.3, (PDF Policy; PDF Regulation)  Nondiscrimination 4030 (PDF Policy) Sexual Harassment Board Policy 4119.11(a) (PDF Policy; PDF Regulation), It is also found in our Parents Rights and Responsibilities Handbook on page 13. (PDF click here)  For the Spanish version, click here
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SCHOOL CALENDAR

 

Calendar 2017-18

(Wednesdays remain as early dismissal days for 2017-18. Exceptions: August 16th and June 6th - they are a regular day!)

 

School Accountability Report Cards  - English 

 

School Accountability Report Cards  - Spanish 

 

Paso a Paso/Step by Step Words Read

Paso a Paso/Step by Step

Words Read to Date/Actualizacion de Palabras Leidas:

22,620,234!

(10,234 Hours - April 16)